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育慧学堂八年级物理下册期末考试力学复习指南

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发表于 2019-7-1 09:28:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
?导读:距离八年级期末考试的时间越来越近,我们物理的考试应该怎么复习呢?
育慧学堂在这里把力学的知识作一个总结。
一:力的概念
一般力的概念会与力的相互性来考,主要是对力的定义来深入理解。
例题:下列关于力的说法中,正确的是( )
A: 受力物体,同时也是施力物体
B: 相互接触的物体,一定有力的作用
C: 孤掌难鸣,说明离开物体也能产生力的作用
D: 手握住绳子提起一条鱼,该鱼所受拉力的施力物体是手
解:A、物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力;故受力物体,同时也是施力物体;故A正确;
B、相互接触的物体,若不相互挤压,不会有力的作用;故B错误;
C、力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;孤掌难鸣,说明离开物体不能能产生力的作用;故C错误;
D、手握住绳子提起一条鱼,该鱼所受拉力的施力物体是绳子;故D错误;
学习点拨:
力是相互的,是施力物体也是受力物体。力是物体对物体的作用,要有相互挤压才会有力。既然是物体对物体的作用,所有一个物体是不能有力的。
二:力的分类
学习力学时可以把力分为摩擦力,支持力,压力,拉力,弹力,弹力……
例如要清楚摩擦力,支持力,压力等不同力的三要素,因为不同的力的三要素是有点不一样。例如压力的作用点实在受力物体身上,在接触面的中央处。支持力的作用点画在受力物体身上,一般是画在受力物体的中央处……
力的三要素,这个知识点主要可以利用画图题来熟练。
例题:1.如图所示,斜面上放着一个盛水的杯子,其水面上漂浮着一个重为2N的小球。请在图中作出该小球的受力示意图。
解:小球处于漂浮状态,则小球所受的重力和浮力是一对平衡力;过小球的重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力,其大小相等,即F=G=2N.作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等。如图所示:
学习点拨:
力的三要素,用带箭头的线段来表示力的方向,用小圆点来表示力的作用点,用字母和准确的数据来表示力的大小。
三:力学的实验题
一般是在弹簧测力计的实验题,或者是重力的实验题。重力的实验主要是对公式的理解,弹簧测力计主要是对弹簧测力计的规范使用。
例题:
(1)本实验中用到的测量器材有:天平和( )。
(2)分析表中数据可知:物体的质量为0.6kg时,它受到的重力是( )N
(3)下列四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是( )。
解:(1)由表中数据可知,要测量物体的重力,则需要用到测量力的工具------弹簧测力计;
(2)分析数据可知,重力与质量的比值G/M=9.8N/kg,当物体的质量为0.6kg时,它受到的重力为:G=m×9.8N/kg=0.6kg×9.8N/kg=5.88N;
(3)因G=9.8N/kg=常数,则说明物体所受的重力跟它的质量成正比,其图象为过坐标原点的倾斜直线,故正确的是B图。

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